古語云：“親其師，才會信其教；信其師，才會愛其教?！?

      孩子愛不愛學(xué)習(xí)，有沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從家長就能窺得一二。家長是孩子的一面鏡子，是孩子最信任的人，其一言一行都會深深影響孩子。子不教，父之過；教不嚴，師之惰。孩子的進步，是家長和老師的共同愿望，因此做好家長信賴的教育，亦是勝者教育多年來的宗旨。

      荷蘭教育哲學(xué)家格特·比斯塔（GertBiesta）提出了“教育之弱”的概念。他認為，教育是緩慢的、艱難的、受挫的、不確定的過程，教育是一種弱的方式，存在著美麗的風(fēng)險。

      是的，教育是弱的。但是，在這個追求速度、效率、確定性的功利時代，人們往往希望教育是強的，要求教育是即時見效的、確定的、安全的、可測量的。換言之，這種教育的弱其實意味著教育的溫度與教育的長期性。

      勝者教育多年來一直秉承著教育是有溫度的原則。一位智者曾說過：“把在學(xué)校里學(xué)到的所有東西全部忘光了之后留下來的東西才叫教育?！苯逃谌舾赡曛螅拍茱@現(xiàn)出它的效果，而且這種影響將是長久的、深刻的。所以，教育需要長期主義，這種長期的、有溫度的教育才是值得家長信賴的教育。

      一、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火

      著名教育學(xué)家陶行知先生說：“多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤?！?

      教育是人類社會中非常重要的一環(huán)，它能夠培養(yǎng)人的思維、人格、能力和素質(zhì)，使我們?nèi)〉脗€人的成就和社會的進步。可是，如今的教育體制，卻遭遇了很多批評和質(zhì)疑。很多人認為教育變得冷漠了，除了讓學(xué)生死記硬背考試題，就沒別的作用。因此，做有溫度的教育變得非常重要。

      什么是有溫度的教育呢？簡單來說，就是一種關(guān)注學(xué)生的思想、情感和發(fā)展，鼓勵他們有自信、探究和創(chuàng)造的教育方式。

      有溫度的教育要關(guān)注學(xué)生的情感和心理發(fā)展。在學(xué)校，我們往往只注重學(xué)生的認知能力，而忽視了他們的情感和心理發(fā)展。在很多情況下，我們的學(xué)生遭遇的是無視、排斥和壓抑。而有溫度的教育，會給孩子們更多的鼓勵和關(guān)懷，幫助他們建立信心。

      勝者教育張益銘老師說：“讓孩子明白怎樣成長正確，自己的成長目標在何處，之后用積極的語言進行鼓勵、引導(dǎo)、糾正，激發(fā)青少年的自驅(qū)力，自然能夠取得良好的教育效果?！边@種教育方式恰恰是有溫度的教育的體現(xiàn)。

      勝者教育精心打造父母學(xué)院《教子有方》課程，解決當(dāng)代父母三大痛點：家長怎么做是錯的？家長怎么做是對的？已經(jīng)錯了，怎么矯正？

      其課程涵蓋：規(guī)矩對孩子的價值、規(guī)則與習(xí)慣的關(guān)系——習(xí)慣養(yǎng)成、父母情緒的自我學(xué)習(xí)與完善、青少年人際缺陷的家庭矯正、情緒不良是孩子學(xué)業(yè)與成長的大敵、孩子對立情緒的智慧化解、焦慮的父母是孩子焦慮與恐懼的根源、孩子學(xué)業(yè)最關(guān)鍵成長期、學(xué)業(yè)失敗而自卑的心理分析與應(yīng)對、孩子厭學(xué)的家庭應(yīng)對原則十大核心內(nèi)容，幫助父母成為更好的父母，孩子成為更好的孩子。

      十年篳路藍縷，初心不改，勝者教育開創(chuàng)“勝者少年163模型”，旨在打造符合時代所需的精英少年，而非“流水線”上的社會勞動者。多年以來，勝者教育培養(yǎng)的重點不僅在于智力的開發(fā)，能力的拓展，更在于孩子們面對困難時不屈不撓的品質(zhì)，面對大是大非的判斷與眼界，一直堅持做有溫度的教育，點燃教育之火，讓文化薪火相傳。

      二、勝者少年商學(xué)院——星星之火，可以燎原

      商借農(nóng)而立，農(nóng)賴商而行?！惲?

      商學(xué)可以增強青少年對周圍環(huán)境、社會環(huán)境的理解；增強孩子的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力等能力，而這些能力培養(yǎng)得越早，孩子的獨立能力、處世能力越強，未來成功的砝碼便越多。

      勝者少年商學(xué)院立志打造有溫度的教育，打造家長信賴的教育，以多年經(jīng)驗開設(shè)少年商學(xué)課程，在勝者教育商學(xué)課程中，通過多維度的課程全方面幫助孩子建立商業(yè)模型，讓商學(xué)為孩子的成長成才賦能，讓商學(xué)成為青少年的成才秘籍，讓商學(xué)在勝者少年的心中燃起火苗，以成燎原之勢。

      勝者教育創(chuàng)始人張益銘老師一直懷揣著“建設(shè)世界級少年商學(xué)院”的情懷與夢想。張益銘老師在他的新書《成長有道》中寫道：“學(xué)習(xí)商學(xué)不是為了讓孩子經(jīng)商，而是從小培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)造力。這些能力培養(yǎng)越早，孩子的生活能力、處世能力越強，未來成功的砝碼便越多。”

      從2003年成立以來，勝者教育一直以國際化視野，輔以適合中國少年的實際需求，潛心研發(fā)商學(xué)相關(guān)課程，兼收并蓄，積極學(xué)習(xí)，深耕中國青少年商學(xué)教育，讓商學(xué)成為青少年天賦的啟蒙和燃點。

      勝者教育商學(xué)課程《財賦少年》幫助青少年建立商業(yè)思維，正確認識財富，學(xué)會目標儲蓄、制定理財計劃、培養(yǎng)創(chuàng)造財富、管理財務(wù)的能力。

      結(jié)語：清華十大學(xué)霸定律之——行動定律

      著名教育學(xué)家園斯金說：“教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行?！?

      行動定律，顧名思義，行動定律是指補齊欠缺的行動，靠行動獲得成功。行動定律是執(zhí)行力的體現(xiàn)，是意志力的體現(xiàn)。從清華大學(xué)“學(xué)霸十大定律”中可以看出，提升孩子的學(xué)識、拓寬孩子的眼界絕不是僅僅依靠學(xué)習(xí)強度的增加，而是對孩子進行正確引導(dǎo)，強化其內(nèi)在力量。通過這種方式，孩子才能擁有超強的學(xué)習(xí)能力，而不是被學(xué)習(xí)資料、海量習(xí)題所淹沒。

      所以，勝者教育要做值得家長信賴的教育，做有溫度的教育，讓教育的力量內(nèi)化于孩子的一言一行，讓有溫度的教育成為無數(shù)勝者少年翱翔寰宇、行走世界的底氣。